? ? ? ? 展報使我們與大千世界息息相通，不僅樂趣無窮，更開闊了視野，陶冶情操。在這次數(shù)學(xué)節(jié)中，就為小學(xué)部學(xué)生開設(shè)了板報制作，瞧，同學(xué)們都為小報設(shè)計了一個獨特的主題。內(nèi)容更是豐富多彩，有介紹數(shù)學(xué)家的小故事，有數(shù)學(xué)名言名言，有介紹數(shù)學(xué)歷史（例如：數(shù)字的發(fā)源地、圓周率的鼻祖等等），還有的結(jié)合著數(shù)學(xué)節(jié)活動增設(shè)了趣味題，思考題等，通過學(xué)科活動，培養(yǎng)了學(xué)生們的核心素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)游園會

? ? ? ?為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會，讓他們能夠享受到成功的樂趣。同時也為了弘揚傳統(tǒng)文化，并進一步感受數(shù)學(xué)的魅力。5月11日晚，我們舉行了數(shù)學(xué)游園會，活動中同學(xué)們猜燈謎，閱讀數(shù)學(xué)名人故事，一改數(shù)學(xué)的枯燥無味，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

數(shù)學(xué)節(jié)體驗活動

? ? ? ?5-6年級的數(shù)學(xué)活動是跳蚤市場。學(xué)生們提前將一些書籍、玩具、美食、手辦等物品帶到學(xué)校，活動當(dāng)天選擇攤位進行出售。有的“攤主”明碼標(biāo)價，將所有物品價格寫在KT板上，同時在物品上用小標(biāo)簽紙標(biāo)上價格，爽快交易；有的“攤主”會根據(jù)物品的受歡迎程度“坐地起價”，“價高者得”的規(guī)則讓一些囊中羞澀的“消費者”，只能望而卻步；有的“攤主”之間會進行以物換物；有的“攤主”憑借出色的口才為物品增值，就連老師們都想來消費一筆。在激烈的叫賣聲中，孩子們學(xué)會了“做生意”，學(xué)會了合理消費，更在活動中體會到團隊合作的重要性，進一步培養(yǎng)了班級的凝聚力。