? ? ? 時(shí)光飛逝，作為寶安為明的第一屆學(xué)子，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)將近一年了！

? ? ? 回望過去三年的校園時(shí)光里，我很幸運(yùn)身邊有很多友好善良的同學(xué)，平易近人的老師。在這里，我曾第一次深深感悟到同學(xué)間互幫互助帶來的成就感，那或許并不是來源于合作完成一項(xiàng)壯舉，而僅僅只是同桌之間的互相學(xué)習(xí)。我們經(jīng)常一起討論題目，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也就在這一點(diǎn)一滴的相互學(xué)習(xí)中漸漸也成為彼此的老師，提升了自己，獲得成就?，F(xiàn)在回想起來，那段時(shí)光依然歷歷在目，是中學(xué)階段里那難忘的回憶。步入高中的殿堂后，我常常懷念起初中在為明的日子，那段一起拼搏的美好時(shí)光，就像是圍城，里面的人想出來，外面的人想進(jìn)去。

? ? ? 當(dāng)然，造就如今的我，最要感謝的依然是科任老師們。是您們上課時(shí)知識(shí)點(diǎn)講解的幽默風(fēng)趣而又清晰細(xì)致以及下課后對于疑難點(diǎn)的耐心講解和悉心指導(dǎo)；是您們對于作業(yè)的認(rèn)真批改來完善課堂講解內(nèi)容，充分利用時(shí)間，在每一個(gè)周末都不忘總結(jié)一周學(xué)習(xí)情況，叮囑我們學(xué)習(xí)。

? ? ? 令我印象最深的是，中考前您親自為我們整理題型，經(jīng)常找練習(xí)題給我們訓(xùn)練提升我們的能力。在我們考的很差時(shí)也依然沒有放棄，引導(dǎo)我們尋找自身的錯(cuò)誤并加以改進(jìn)。您與我們一起定下中考目標(biāo)，送給我們禮物激勵(lì)我們前進(jìn)，許許多多作為學(xué)生應(yīng)該獨(dú)自完成的任務(wù)您都陪伴我們一起完成，這使我感覺您從一位嚴(yán)肅的老師變?yōu)榱藭r(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的朋友?；蛟S您在背后也會(huì)默默嘆氣，但面對我們您往往都是那份自信陽光的一面，真摯地感謝您們！

? ? ? 過去三年來，我感受到的是快樂，是幸運(yùn)，是難以割舍……而這萬千情緒凝聚在一起，留下一句：感謝，為明。

? ? ? 在此，祝學(xué)校年年桃李芬芳，祝老師們事業(yè)輝煌，祝學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦，乘風(fēng)破浪！

? ? ? 大家好！我是2021屆九年級三班畢業(yè)生胡閏哲，現(xiàn)在就讀于南科大附中，三年的初中學(xué)習(xí)生活，短暫而美好，給我留下了很多難忘又美好的回憶！

? ? ? ?最初，選擇寶安為明這樣一所寄宿學(xué)校，只是想著可以不用受父母天天的嘮叨，來到學(xué)校一段時(shí)間后，自己卻不適應(yīng)學(xué)校生活產(chǎn)生了一些負(fù)面的情緒，但這種狀態(tài)沒有持續(xù)多久，在班主任丁老師和副班主任周老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)開始步入正軌。

? ? ? 讓我最難忘的是初三這一年的學(xué)習(xí)生活。初三，我來到了九年級三班，教英語的郭老師是我的班主任，對學(xué)生十分負(fù)責(zé)，恩威并施。平時(shí)她對我們很嚴(yán)格，但是私下里也會(huì)平易近人的和我們聊天說笑。在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們九年級三班發(fā)生了很大的變化，我們發(fā)揮集體的力量共同營造了團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。我們靜心自律，我們奮勇拼搏，我們?yōu)橹锌级鴳?zhàn)！那段緊張又充實(shí)的備考時(shí)光，真是美好而難忘！

? ? ? 在初中三年的學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講記筆記，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，特別是懂得了有計(jì)劃自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。我養(yǎng)成了每天參加體育鍛煉的習(xí)慣，每天參與晨跑，我的身體素質(zhì)提高了，意志也得到了鍛煉。我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，生活學(xué)習(xí)都很有規(guī)律。最重要的是我懂得了面對任何困難都要盡全力去克服，把挑戰(zhàn)看成機(jī)遇去勇敢把握。

? ? ? 高中我考上了一所我很喜歡的學(xué)?！峡拼蟾街?，也通過自己的努力，分到了院士班。雖然這是一所新學(xué)校，在管理制度和硬件設(shè)施上有待完善，但我很幸運(yùn)能成為這里的一員。這里有環(huán)境優(yōu)美的校園，菜品豐富的智慧食堂，上床下桌的宿舍，更有和初中一樣非常負(fù)責(zé)的各科老師，期待能和學(xué)弟學(xué)妹們相聚在南科大的校園。

? ? ? 師恩難忘，母校情難舍。感謝楊校，吳校和所有的恩師，有了你們的耐心教導(dǎo)和對我的不離不棄，才有了我今天的成績。雖然高中生活才剛剛開始，但有了初中打好的基礎(chǔ)，我很快的融入了高中的學(xué)習(xí)生活。很遺憾上次母校舉行畢業(yè)生活動(dòng)時(shí)沒能和母校的老師和同學(xué)見面，很期待下次的相聚。

? ? ? 衷心祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，祝愿每一位為明的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)更加美好的未來！

? ? ? 十三四歲的豆蔻年華，很高興遇見為明，遇見為明的“你們”。

? ? ? 從懵懂無知到新硎初試，從羽毛未豐到初露鋒芒，在這三年里，“我們”和為明一起成長。茂盛的古樹依托于土地，翱翔的雄鷹棲息于巢穴，奔流的怒江源自于高山，宜人的山風(fēng)發(fā)源于谷地。世界上沒有哪一件物體成長是全然的自食其力，若問這三年里鑄就我“榮譽(yù)”的是什么？我想是這校園里每一個(gè)為了明天而奮斗的人們。

? ? ? 從籍籍無名到出類拔萃，我感恩每一個(gè)遇見的老師。從門口的躊躇不前到促膝而談，改變的不僅僅是行動(dòng)，更是心境，或許亦師亦友無外乎就是如此。年齡的差異帶來的并不是代溝，而是閱歷和角度上的不同，在和老師們的言談中，我收獲了成長，變得更加成熟。我想，我也許也帶來了一些他們已經(jīng)遺忘的童真吧？

? ? ? 除此之外，我感恩每一個(gè)遇見的同學(xué)。在我追求詩和遠(yuǎn)方的同時(shí)，你們也給予了我眼前的美好。我喜歡和你們一起游山玩水，喜歡和你們一起高談闊論，喜歡和你們一起不修邊幅。當(dāng)然，最喜歡的還是和你們一起學(xué)習(xí)！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是極少數(shù)人才擁有的品行，所以對于我們來說，可能也需要探尋一種“往來無白丁”的生活方但萬幸的是，這些我都在為明找到了，那種“高山流水遇知音”的喜悅，可是不可多得“風(fēng)景”。當(dāng)然，縱使你暫且沒有這么好運(yùn)，但為明優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，高水平的教師和課堂，也都會(huì)將你送往你所心怡之地。

? ? ? 走出校園，再回首，校園卻好像不似昔日模樣。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”當(dāng)我們跨入新的環(huán)境，昨日的舊景將會(huì)成為什么模樣，值得每一個(gè)人去探索。

? ? ? 我們每個(gè)人都有自己的時(shí)區(qū)，生在倫敦的人，永遠(yuǎn)都比生在羅馬的人晚一個(gè)小時(shí)見到太陽。有些東西，是不能相比的。雪地間的紅梅自有它的孤傲，山野間的玫瑰自有它的清香，荒漠間的駱駝刺也自有它的堅(jiān)韌，生物和環(huán)境間的作用從來都是相互的，在生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，又何嘗不是一種改變呢？

? ? ? 總而言之，初中三年帶給了我很多。在我羽翼豐滿的時(shí)候，我不會(huì)忘記那陪伴我成長的土地。所以我感謝遇見的每一個(gè)人，感謝這所學(xué)校，沒有你們，自然也不會(huì)有現(xiàn)在的我。

? ? ? 白駒過隙，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我與母校己經(jīng)分別。那些我所愛的人、所愛的事，都裝入囊中，匆匆的我匆匆的離開了為明。

? ? ? 猶記為明的樹的青蔥，讓黃昏的陰涼越過午間耀眼的陽光；猶記為明的風(fēng)的醉人，是一陣一陣的清香，風(fēng)帶著它彌漫校園又悄然離去；猶記為明的夜的靜穆，會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)熒光，聽風(fēng)拍打樹梢，像風(fēng)對樹傾訴情愫。

? ? ? 每日都是伴鈴聲起，吃飯，上課，宿舍，只期盼周五到來，然后是周日的輪轉(zhuǎn)?？蓮哪程炱穑苋盏慕K點(diǎn)不再是記憶中陽光照耀的校門。像心里落空，才想起來唯一亮燈的辦公室；語重心長的教訓(xùn)與緩緩舒展的笑顏。這變遷的美在回憶中鑄成永恒。

? ? ? 你現(xiàn)在或許迷茫，你只是隨著風(fēng)，隨著波浪毫無目的的行駛。你要抬頭看看，頭上是一輪金燦燦的太陽，你要低頭看看，底下是沉靜幽藍(lán)的大海。你要回頭看看，身邊是同樣一只只揚(yáng)帆的船。

? ? ? 少年的日子太短，短到無法寫下一場劇，你可以做到的只是不讓她倉惶落幕，不留喟嘆。