優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享

李榮老師分享的主題是“有愛&友愛”。李老師從教師定位出發(fā)，以學校性質(zhì)為基礎(chǔ)開展一切工作，并闡述教師應(yīng)具備的素質(zhì)：五心，即責任心：是做好班主任工作的前提；寬容心：是給后進生的一劑良藥；公平心：能得到全班同學的愛；細心：是做好班主任工作的助手；愛心：是班主任走進學生的法寶。

曹萌老師分享的主題是“向陽而生，逆風而上”。曹老師從心態(tài)、公平、幸福感、育人四個維度展開闡述。班主任應(yīng)該有愛心、耐心并公平對待每一個孩子。人的智力是不等的、有差距的，也就造成了學習上和能力上的差異，達不到統(tǒng)一標準，我們不能用統(tǒng)一的眼光看待班里的孩子，要學會發(fā)現(xiàn)每個孩子的與眾不同和長處，讓孩子感受到老師的關(guān)注。

王宇老師分享的主題是“做一個會偷懶的班主任”。從生活中的點滴獲取教育智慧并運用到班級管理中去，不管是金句頻出還是層層分工、環(huán)環(huán)相扣的小組制度，展現(xiàn)了王老師極高的教師專業(yè)素質(zhì)，分享過程幽默詼諧，使人受益匪淺。

聽完三位老師的分享，在場的班主任老師們也紛紛發(fā)表了自己的學習感受，并提出了自己的困惑。其中，如何做好家校溝通，如何把握好課堂教學常規(guī)，培養(yǎng)學生良好行為習慣成為了班主任們最為關(guān)心的問題?，F(xiàn)場老師們思維碰撞，頭腦風暴，紛紛提出解決方案。

領(lǐng)導總結(jié)