凝聚共識,形成合力——寶安區(qū)為明雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開部門階段性工作匯報(bào)會
凝聚共識,形成合力
我校召開部門階段性工作匯報(bào)會
自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來
寶安為明學(xué)校扎實(shí)開展各項(xiàng)疫情防控工作
將師生生命安全和身體健康放在第一位
堅(jiān)決守護(hù)好校園這片凈土
4月14日下午,寶安區(qū)為明雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了部門階段性工作匯報(bào)會。為明深圳學(xué)區(qū)總校長周恩芝出席本次會議,北大附中南山分校教研室主任全紅,人事主任吳從戎及寶安校區(qū)各部門管理干部參加了會議。
(為明深圳學(xué)區(qū)總校長周恩芝)
會議由為明寶安校區(qū)執(zhí)行校長宮銳負(fù)責(zé)主持。會上,各部門負(fù)責(zé)人分別從學(xué)期工作目標(biāo)、本學(xué)期已開展的工作情況和下一步工作思考等方面進(jìn)行匯報(bào),內(nèi)容豐富,亮點(diǎn)突出。
(寶安校區(qū)執(zhí)行校長宮銳)
(小學(xué)部主任丁慧)
小學(xué)部形成“讓每一個(gè)孩子都自信,讓每一個(gè)孩子都陽光”的學(xué)部特色。這里有中外融合的國際化課程體系,多元開放的課堂教學(xué),自主融合的德育管理模式,科學(xué)溫馨的生活管理。自“空中課堂”開始以來,嚴(yán)格按照主管部門要求,學(xué)科課程加項(xiàng)目式學(xué)習(xí)相結(jié)合,真正做到讓老師用心、孩子開心、家長省心的三合一教育教學(xué)管理模式。
一年多來,數(shù)學(xué)、英語學(xué)業(yè)水平測試連續(xù)兩次蟬聯(lián)學(xué)區(qū)第一,科學(xué)學(xué)科參加國家級比賽榮獲金獎。學(xué)生自創(chuàng)社團(tuán)55個(gè)、選修課程45門,做到“人人有社團(tuán)、人人有選修”。學(xué)生在參加各級各類比賽中,榮獲國家級獎項(xiàng)7個(gè),省、市、區(qū)級獲獎360余人次。學(xué)部注重以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動班級建設(shè),形成“班班有特色,人人都個(gè)性發(fā)展的”良好局面。
(初中部副主任 霍志偉)
初中部秉承立德樹人,做最好的自己的育人理念,積極實(shí)施、開發(fā)、推進(jìn)適合學(xué)生終身發(fā)展的德育課程和學(xué)習(xí)課程?!巴Un不停學(xué)”、“停課不停教”,從每日集備,每一位管理干部下到每一個(gè)學(xué)科組,不放棄每一個(gè)孩子,不落下每一個(gè)學(xué)科。
教師隊(duì)伍精良:本科學(xué)歷100%,研究生學(xué)歷21%。課堂精準(zhǔn)高效:學(xué)生學(xué)業(yè)水平突出,初中統(tǒng)考成績穩(wěn)居全區(qū)前五名。學(xué)科有特色:全球素養(yǎng)課程,浸潤式英語學(xué)習(xí)環(huán)境,建立學(xué)科英語思維,形成英語運(yùn)用系統(tǒng)。選修課程豐富:書法、樂器、小語種、舞蹈、國學(xué)、電腦制作等琳瑯滿目,是學(xué)生快樂成長、自我提升的學(xué)園。德育主題教育:開展“四誠”教育、“四德”教育、“四特”教育、“四激”教育,把教學(xué)從課堂搬到課外、讓課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,與激情教育相貫通。
(生活主管 梁宇珍)
從全校住宿生、走讀生、午托生人數(shù)、男女比例的一串串?dāng)?shù)據(jù)開始,住宿、就餐、校車、校服等方面管理工作做到24小時(shí)無縫鏈接管理,讓宿舍成為每一個(gè)孩子溫馨的家園,對孩子們就餐、住宿、生活自理能力等方面進(jìn)行生活指導(dǎo),全程陪伴。疫情期間每日對宿舍區(qū)進(jìn)行消毒,并為開學(xué)做好全面的防控工作,做到每位生活老師清晰防控流程,把安全放在首位,實(shí)現(xiàn)零事故管理目標(biāo)。
(總務(wù)處主任 董波)
近三個(gè)月來,學(xué)??倓?wù)處組織安全辦、物業(yè)、保衛(wèi)處、食堂和校醫(yī)室人員全程做好疫情防護(hù)后勤服務(wù)工作。從進(jìn)出校人員管理、防疫物資采購、校園消殺、校醫(yī)每日體溫檢測等方面做到萬無一失。
(學(xué)校辦公室主任 蘇前江)
學(xué)校辦公室認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門疫情防控各項(xiàng)文件和通知,做到及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決,先后根據(jù)教育部疫情防控《指南》,各級各類新冠肺炎防控的相關(guān)指示、指引、流程等內(nèi)容制定了我校疫情防控手冊和開學(xué)復(fù)課措施清單。
(家長服務(wù)中心 孔琳)
家長服務(wù)中心匯報(bào)了新學(xué)年的招生計(jì)劃、優(yōu)生獎勵政策以及招生宣傳方案。
(人事處負(fù)責(zé)人 張文杰)
人事部門啟動了引進(jìn)名師、優(yōu)師以及骨干教師招聘計(jì)劃,新學(xué)期,將陸續(xù)有全國特級教師、省市級名師加盟我校。
(財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人 郝敏華)
財(cái)務(wù)部門對本學(xué)年的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了匯報(bào)。
總校長周恩芝作重要總結(jié)
周校長講到:一場突如其來的新冠肺炎災(zāi)難,突襲了全球的教育。于是就有了停課不停學(xué),就有了線上學(xué)習(xí),就有了云端學(xué)校,就有了空中課堂等等。新冠病毒災(zāi)疫,沖擊著全球人生活,現(xiàn)在兩個(gè)多月過去了,這場災(zāi)疫,帶給中國教育發(fā)展有哪些深刻的思考?作為一個(gè)教育實(shí)踐工作者,我們要學(xué)會思考和反思。
我們的未來教育怎么走?災(zāi)疫是危機(jī)、更是挑戰(zhàn),危機(jī)、危中有機(jī)。我們?nèi)绾芜\(yùn)用這樣的機(jī)遇,:一是反思我們對教育技術(shù)的理解;二是反思我們對教育本質(zhì)的認(rèn)識;三是反思我們對未來教育方向的把握。
周校長強(qiáng)調(diào):病毒無國籍,災(zāi)疫是人類的共同敵人!災(zāi)疫時(shí)期,全球信息量大爆炸,如何從眾多的信息里分辨出真?zhèn)?,這就是我們教育為何要培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。指出從如何講科學(xué)、講群體防控,講流行病的傳播途徑中,增強(qiáng)我們學(xué)生的科學(xué)精神。從一個(gè)個(gè)醫(yī)護(hù)工作者逆向而行中,從鐘南山,李蘭娟這些科學(xué)家身上,讓學(xué)生思考人生的價(jià)值,思考“國是最大的家,家是一個(gè)國”這些歌詞的意義。這就是我們育人的目標(biāo),國家本位,民族氣節(jié)。
這次疫情可以給我們的學(xué)生上三堂課:生命教育課、科學(xué)教育課、公德教育課。一方有難,八方支援,文明從自我開始,讓每一個(gè)學(xué)生都增強(qiáng)社會責(zé)任感,才能更好樹立起“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”的意識。
周校長表示:從1月27日起,寶安校區(qū)全體管理干部守護(hù)在一線,眾志成城、克服困難、群策群力,老師們用心用愛,堅(jiān)持堅(jiān)守,抓好教育教學(xué)工作。學(xué)校疫情防控管理工作準(zhǔn)備充分、部署有力、井井有條,做到了兩手都要抓,兩手都要硬。最后,周校長希望通過這次會議大家要統(tǒng)一思想、凝聚共識、形成合力,共同為打造一流品牌名校而努力奮斗。