優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)分享

李榮老師分享的主題是“有愛(ài)&友愛(ài)”。李老師從教師定位出發(fā)，以學(xué)校性質(zhì)為基礎(chǔ)開(kāi)展一切工作，并闡述教師應(yīng)具備的素質(zhì)：五心，即責(zé)任心：是做好班主任工作的前提；寬容心：是給后進(jìn)生的一劑良藥；公平心：能得到全班同學(xué)的愛(ài)；細(xì)心：是做好班主任工作的助手；愛(ài)心：是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。

曹萌老師分享的主題是“向陽(yáng)而生，逆風(fēng)而上”。曹老師從心態(tài)、公平、幸福感、育人四個(gè)維度展開(kāi)闡述。班主任應(yīng)該有愛(ài)心、耐心并公平對(duì)待每一個(gè)孩子。人的智力是不等的、有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)上和能力上的差異，達(dá)不到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，我們不能用統(tǒng)一的眼光看待班里的孩子，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的與眾不同和長(zhǎng)處，讓孩子感受到老師的關(guān)注。

王宇老師分享的主題是“做一個(gè)會(huì)偷懶的班主任”。從生活中的點(diǎn)滴獲取教育智慧并運(yùn)用到班級(jí)管理中去，不管是金句頻出還是層層分工、環(huán)環(huán)相扣的小組制度，展現(xiàn)了王老師極高的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，分享過(guò)程幽默詼諧，使人受益匪淺。

聽(tīng)完三位老師的分享，在場(chǎng)的班主任老師們也紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受，并提出了自己的困惑。其中，如何做好家校溝通，如何把握好課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣成為了班主任們最為關(guān)心的問(wèn)題?，F(xiàn)場(chǎng)老師們思維碰撞，頭腦風(fēng)暴，紛紛提出解決方案。

領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)