? ? ? ? 展報使我們與大千世界息息相通，不僅樂趣無窮，更開闊了視野，陶冶情操。在這次數(shù)學節(jié)中，就為小學部學生開設了板報制作，瞧，同學們都為小報設計了一個獨特的主題。內(nèi)容更是豐富多彩，有介紹數(shù)學家的小故事，有數(shù)學名言名言，有介紹數(shù)學歷史（例如：數(shù)字的發(fā)源地、圓周率的鼻祖等等），還有的結合著數(shù)學節(jié)活動增設了趣味題，思考題等，通過學科活動，培養(yǎng)了學生們的核心素養(yǎng)。

數(shù)學游園會

? ? ? ?為了豐富學生的業(yè)余生活，激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣，給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，讓他們能夠享受到成功的樂趣。同時也為了弘揚傳統(tǒng)文化，并進一步感受數(shù)學的魅力。5月11日晚，我們舉行了數(shù)學游園會，活動中同學們猜燈謎，閱讀數(shù)學名人故事，一改數(shù)學的枯燥無味，激發(fā)了孩子們的學習積極性。

數(shù)學節(jié)體驗活動

? ? ? ?5-6年級的數(shù)學活動是跳蚤市場。學生們提前將一些書籍、玩具、美食、手辦等物品帶到學校，活動當天選擇攤位進行出售。有的“攤主”明碼標價，將所有物品價格寫在KT板上，同時在物品上用小標簽紙標上價格，爽快交易；有的“攤主”會根據(jù)物品的受歡迎程度“坐地起價”，“價高者得”的規(guī)則讓一些囊中羞澀的“消費者”，只能望而卻步；有的“攤主”之間會進行以物換物；有的“攤主”憑借出色的口才為物品增值，就連老師們都想來消費一筆。在激烈的叫賣聲中，孩子們學會了“做生意”，學會了合理消費，更在活動中體會到團隊合作的重要性，進一步培養(yǎng)了班級的凝聚力。