學(xué)部動態(tài)

攜手前進??再上臺階

期中考試是為了檢驗學(xué)生半學(xué)期所學(xué)的知識而進行的一次階段性測試。進行期中考試，有利于學(xué)生更系統(tǒng)的對自己的學(xué)習(xí)情況進行檢驗，從而認識自身的學(xué)習(xí)水平。通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的漏洞，并及時禰補。根據(jù)這個成績，學(xué)生可及時調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法，更有效率的進行下一階段的學(xué)習(xí)。作為教師，也是反思半個學(xué)期教學(xué)中成與敗的最佳時期，為了更加高效的教學(xué)，八年級在18日晚召開了“攜手前進再上臺階”主題期中教學(xué)質(zhì)量分析會。

各個的學(xué)科的負責(zé)人深入的分析了教學(xué)中存在的問題和不足，為同備課組的老師們提供了更好的方法指導(dǎo)和建議。李遠志老師從學(xué)科的角度分析了學(xué)生考試中成功的地方和存在的問題，反思教學(xué)的不足和今后的改進意見，真切而有說服力，為下一步的教學(xué)找準了方向并有了更好的教學(xué)方法。

體育組李遠志老師從中考體育科目的分值變化以及選項的變化談到了體育考試的重要性，同時根據(jù)這次體育考試的成績分析了學(xué)生目前對體育的重視程度以及不理想的考試成績，對今后體育課訓(xùn)練的方式方法以及需要班主任、家長配合的地方進行了詳細的說明。

語文組備課組長王璐老師從學(xué)生的基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作這幾個模塊進行了詳細的數(shù)據(jù)分析，對本組老師今后對學(xué)生的訓(xùn)練方法做出了要求，例如字詞方面的寫字訓(xùn)練、每周一篇小作文以及每周至少一定數(shù)量的閱讀理解題的訓(xùn)練等，相信在語文組老師的共同努力下，語文成績一定可以得到提高。

數(shù)學(xué)組備課組長車淑波老師從試題分析、學(xué)生答題得分情況、存在的問題以及今后的改進措施談到了學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練要更扎實，同時綜合題目一定要每周進行一定數(shù)量題目的訓(xùn)練，對各種題型進行分析、總結(jié)，提高學(xué)生的綜合分析問題、解決問題的能力。對于中考的雙壓軸題提前進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并進行培優(yōu)補差，全面提高學(xué)生成績。

英語組備課組長操雨婷老師分析了學(xué)生在聽力、閱讀、完形填空等各種題型的教學(xué)中存在的不足進行了分析，對備課組下一步的教學(xué)提出了要求。

道法學(xué)科由董曉紅老師對各個班級的成績以及答題中存在的問題進行了對比和分析，找出來優(yōu)生和臨界生，并對提高優(yōu)生的措施進行了說明，同時對于道法學(xué)科需要老師在上課時如何提高課堂效率進行了說明。

歷史學(xué)科由陶志杰老師以“求真務(wù)實提分提能”為主題分析了成績進步的好做法以及今后提高質(zhì)量的措施，分析的細致到位，對多種題型的提高進行了專業(yè)的分析，相信下一次考試會有更大的進步。

生地學(xué)科由宋豐君和李欣怡兩位老師分別進行了分析，兩位老師有了生地會考的經(jīng)驗，因此對于學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題分析的透徹明晰，尤其對如何抓優(yōu)生抓臨界生以及大面積提高成績方面為其他學(xué)科的分析提供了好的方法指導(dǎo)，兩位老師的努力使得整個年級的生地成績有了明顯的提高。

年級組長車淑波老師以“攜手前進再上臺階”為主題，把期中考試的成績與入學(xué)摸底的成績進行了非常詳盡的數(shù)據(jù)對比與分析，用數(shù)據(jù)說話，來分析各個學(xué)科以及各個班組級的成績，同時對于進步的班級表揚了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)對成績的影響以及班主任的跟班策略對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)等等好的做法進行了總結(jié)，對于同一個教師所教的班級成績的差距也說明了班級的學(xué)風(fēng)以及班主任的配合程度存在的問題等，對年級的整體成績的進步予以表揚也對下一步“培優(yōu)補差”的針對性工作對老師提出了要求，抓兩頭帶中間，用心對待每一個學(xué)生，讓每一個孩子都有不同程度的進步。

霍主任從數(shù)據(jù)的變化談了班級管理以及教學(xué)態(tài)度對學(xué)生成績的影響，對班級管理提出了要求。

楊校長一直非常關(guān)心八年級學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績，在聽取了老師們的分析以后，表揚了老師們無私奉獻的辛苦付出，對每一個學(xué)科的教學(xué)提出來非常好的建議，尤其對語文要求很高，對學(xué)生練字、閱讀、寫作方面給出了專業(yè)的建議，并給語文老師介紹了提高學(xué)習(xí)語文的興趣的好辦法，尤其在寫作方面提出來細致的要求，寫作要堅持周周練，日積月累寫作水平就會提高。要求老師們始終以“不放棄每一個學(xué)生”的理念，關(guān)愛學(xué)生，把“導(dǎo)師制”做好，讓每一個孩子得到個性化的關(guān)愛和幫助，提高學(xué)習(xí)的熱情不斷取得進步，相信八年級的學(xué)生會越來越進步。