質(zhì)量為先，篤定前行

八年級(jí)收心考試質(zhì)量分析會(huì)圓滿舉行

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，更是學(xué)生走向未來的保障。自5月11日開學(xué)以來，各學(xué)科組圍繞著學(xué)生的學(xué)情制定了以教學(xué)銜接為核心的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從家庭到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，并于5月28日進(jìn)行了收心考試。6月7日，八年級(jí)全體教師在宮銳校長(zhǎng)、初中部霍志偉主任的帶領(lǐng)下，召開了收心考試的質(zhì)量分析會(huì)，旨在剖析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幫助老師們及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，進(jìn)一步提升教育教學(xué)和管理水平。

會(huì)上，首先由各學(xué)科代表老師做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。

王馨笛老師從語文學(xué)科年級(jí)整體情況、學(xué)情分析、存在問題三個(gè)方面分析了各班的考試情況，并針對(duì)基礎(chǔ)、閱讀、作文等題型分別提出了改進(jìn)措施。王老師表示，語文組會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)三備兩研工作，做好教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂效率。

曾正和老師做了題為《凝心聚力 重整旗鼓 再創(chuàng)新高》的報(bào)告分析。曾老師肯定了數(shù)學(xué)組各位老師的付出，并從優(yōu)秀生、臨界生、不及格學(xué)生三個(gè)方面分析了各班數(shù)學(xué)考試情況，并著重強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)備課組的建設(shè)，凝心聚力，數(shù)學(xué)組有信心、有能力、有活力、有干勁再創(chuàng)佳績(jī)！

郭樹萍老師主要從各班級(jí)的平均分，優(yōu)秀率，貢獻(xiàn)率，命中率，超均率以及各班級(jí)自七年級(jí)以來幾次考試英語成績(jī)的進(jìn)退情況進(jìn)行了對(duì)比分析，并表示各班老師要關(guān)注班情，學(xué)情調(diào)整自己的教學(xué)，幫助學(xué)科后進(jìn)生，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)生，以團(tuán)隊(duì)的智慧共同幫助孩子們?nèi)〉酶脤W(xué)習(xí)成績(jī)！

林喜珍老師對(duì)在本次道德與法治考試中出現(xiàn)的具體問題做了深入分析，由各種題型暴露出來的問題來分析學(xué)情，并細(xì)致到班級(jí)對(duì)每個(gè)班級(jí)道德與法治學(xué)習(xí)的提升提出了改進(jìn)措施。

宋豐君老師先就即將到來的生地會(huì)考詳情作了說明，并根據(jù)生地會(huì)考考試等級(jí)分?jǐn)?shù)段的劃分對(duì)本次收心考試各班生物成績(jī)作了分析，并提出了迎戰(zhàn)會(huì)考的備考措施。

王玉博、李昕怡老師分別分析了所任教班級(jí)的地理考試情況。兩位老師對(duì)班級(jí)的優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生分別制定了備考措施，力求抓兩頭，促中間。

王楚盈老師對(duì)各班級(jí)物理考試成績(jī)都做了詳細(xì)分析，從優(yōu)秀生、臨界生、不及格生三個(gè)維度對(duì)學(xué)情進(jìn)行全面分析，并聚焦臨界生著重比較了各班臨界生兩次考試成績(jī)的變化，提出了改進(jìn)措施。

八年級(jí)組長(zhǎng)徐沛老師從整體上對(duì)本次收心考試成績(jī)進(jìn)行了分析，并且通過一項(xiàng)項(xiàng)直觀的數(shù)據(jù)比較分析了本次考試和八上期末考試在優(yōu)秀率、合格率、學(xué)困率、上線率等方面的的變化，并針對(duì)本次考試突出的特點(diǎn)進(jìn)行了歸因分析。徐老師表示八年級(jí)的老師具有默默無聞，無私的奉獻(xiàn)精神；具有輕傷不下火線，敢干敢為的奮斗精神；具有燃燒自己，照亮學(xué)生蠟炬成灰淚始干的犧牲精神，相信一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！

接著，八年六班的班主任丁淦潤(rùn)老師作為優(yōu)秀班主任代表做了題為《有的放矢 循序漸進(jìn)》的發(fā)言，分享了他在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)。丁老師從構(gòu)建朝陽文化、共逐朝陽夢(mèng)想介紹了自己朝陽班的班級(jí)文化建設(shè)，并圍繞發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)制定了一系列班級(jí)特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維力、表現(xiàn)力、健康力。

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初中部霍主任首先對(duì)各學(xué)科老師在成績(jī)分析中提出的問題一一做了回復(fù)，并提出了各學(xué)科應(yīng)關(guān)注自己學(xué)科的學(xué)科吻合度，提高命中率，打造尖子生，這就需要各班班主任和各科任老師在舉辦班級(jí)科任會(huì)時(shí)，具體分析到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?；糁魅芜€指出特殊時(shí)期還要關(guān)注到學(xué)生的心理健康，以愛育愛，以德育德，以智驅(qū)智。

會(huì)議最后，宮銳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言。宮校對(duì)老師們的辛勤付出表示了肯定，并特別強(qiáng)調(diào)在精準(zhǔn)的分析后還要落地，各位老師要統(tǒng)一思想站位，立足本職工作，強(qiáng)化備課組建設(shè)，優(yōu)化集體備課效能。

在考試后，八年級(jí)各位老師都能利用教育質(zhì)量平臺(tái)對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)多角度、多層次的進(jìn)行深度分析，從數(shù)據(jù)著手，用數(shù)據(jù)說話，追蹤每一位學(xué)生的成績(jī)變化，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。相信八年級(jí)全體教師將合團(tuán)隊(duì)之力，以質(zhì)量為先，聚焦九年級(jí)，精準(zhǔn)施教。

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